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Développement d’outils et capitalisation

Guides méthodologiques

Contexte

Pour standardiser et systématiser les manières de faire, les organisations ont besoin d’instruments utilisables par tous les concernés. Après des phases pilotes et ou des essais à petite échelle, l’élaboration d’outils, méthodes et démarches devient indispensable. DIRO-Center offre ses services pour se doter de tels instruments.

Objectifs

ImageLes organisations se dotent de guides méthodologiques leur permettant de systématiser leur approche, méthodes et outils de travail avec l’assistance/accompagnement de Diro Center.

Méthodes

-    Récit d’expériences
-    Cycle d’apprentissage par expérience
-    Diagramme de flux
-    Travaux de groupes

Documentations des bonnes pratiques

Contexte

Souvent, les organisations font de bonnes choses et développent des expériences intéressantes. Mais elles n’ont pas le temps de les documenter elles-mêmes ou n’arrivent pas à prendre le recul nécessaire vis-à-vis de ces expériences. DIRO-Center offre ses services pour le faire.

Objectif

Il s’agit d’aider les organisations et personnes ayant fait les expériences à les documenter (en termes de ce qu’on a fait, comment on l’a fait, pourquoi on l’a fait comme cela, quel résultat, effet et impact cela a produit à différents niveaux et les facteurs qui ont joué) et à prendre de recul vis-à-vis de ces expériences pour en tirer les leçons et enseignements, et à les valoriser et à les présenter de manière claire, simple et attrayante à d’autres qui pourront s’en servir comme repère aussi bien à l’interne qu’à l’externe.

Méthodes

-    Interview
-    Cycle d’apprentissage par expérience de David Kolb
-    Diagramme de flux
-    ADKAR, pour la facilitation de changement
-    Appreciative inquiry
-    Dialogue réflectif
-    Coaching

Atelier d’écriture

Contexte

ImageUn des principaux défis des organisations est de conserver la mémoire institutionnelle. A cet effet, la documentation des expériences est un moyen pour y parvenir. Or, beaucoup de préjugés et blocages existent à ce niveau. On ne se sent pas assez confiant, écrire est perçu comme un acte réservé à certaines personnes, et il n’y a pas le temps pour le faire même, etc. l’atelier d’écriture permet de surmonter ces blocages.

Objectif

Il s’agit de créer un cadre d’apprentissage collectif, permettant à chaque participant (ayant la volonté) de pratiquer l’acte d’écrire et de bénéficier des regards croisés des autres à travers des échanges continus.
Suivant les consignes du facilitateur, chacun écrit un texte relevant de sa préoccupation et bénéficie du commentaire des autres. Ces commentaires aident les auteurs des textes à découvrir ce que recèlent les textes et les pistes d’amélioration. Chacun acquiert l’esprit critique et la distance indispensable pour apprécier ses écrits.

Méthodes

-    Travail individuel, en binôme ou trinôme
-    Lecture
-    Séance plénière
-    Feedback

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